Cuando la Vida Busca Sentido: cuando otro ocupa tu lugar

Sexualidad, trauma y adicción en niños y adolescentes. 
Un yo necesita calor para quedarse a vivir en su cuerpo; cuando ese calor falta, el yo se ausenta y algo ocupa su lugar. 

Tres conferencias en vivo · viernes 2 y sábado 3 de octubre y sábado 28 y domingo 29 de noviembre · grabación permanente y certificado de participación.

¿Qué Ganarás?

Empieza así
Los síntomas en los niños, en los adolescentes y en los adultos son intentos de sanarnos. Hay algo que está tratando de hacer para generarse calor, porque capta un frío en algún lugar.
Andrés Esteban Cárdenas
Y sin embargo, cuando ocurre, nunca lo vemos así.
Séptimo grado. Te llega el aviso de que se está tocando en clase, o de que hubo algo entre dos en el baño. Nadie ha hecho nada terrible. Y aún así hay que decir algo hoy, delante de una familia que va a preguntar si su hijo está bien.
O es en casa: encuentras en el historial algo que no esperabas, y tienes diez minutos para decidir qué cara poner antes de que él salga de la pieza.
O es una revelación. Doce minutos antes del recreo alguien te cuenta algo, y lo que hagas en ese instante pesa más que todo lo que hagas después.
En los tres momentos hay una pregunta previa: qué está intentando hacer este ser humano con lo que está haciendo.
Lo que ya probaste
Y sin embargo ya te formaste
Casi todos los que llegan aquí ya hicieron algo. Un curso de prevención de abuso. Un taller de pantallas. Una formación en trauma. Una charla en el claustro que estuvo muy bien y de la que no quedó un criterio.
Tengo mucha información pero nada de claridad.
Una de las 776 respuestas de nuestra investigación.
Todo habla de contenidos, no de formas.
Otra de las 776
Lo que suele fallar no es el contenido. Es que cada tema llegó por separado —una formación de sexualidad, otra de trauma, otra de pantallas— y en la vida real los tres llegan juntos, en el mismo niño.
Por qué los tres juntos
Son tres momentos de un mismo fenómeno.
Un niño nace en un cuerpo que todavía no es suyo. Tiene siete años para apropiárselo, y no puede hacerlo solo: alguien tiene que calentárselo primero.
El yo necesita tener calor para poder encarnar. Entonces ese calor posterior al nacimiento no lo podemos hacer nosotros, lo hace otro por nosotros. Esto es lo que en parte llamamos el vínculo de apego. 
Andrés Esteban Cárdenas
Cuando ese calor falta, el frío dificulta el anclaje del Yo sobre el cuerpo físico, y eso entorpece el proceso de hacer el cuerpo propio.
Sin ese estatuto de calor el Yo no se ancla, sale. Y la experiencia traumática, las experiencias penosas, dolorosas, el sufrimiento tienen más bien un carácter frío que cálido: sale el Yo. Entonces ese otro solo ingresa producto de que el yo ya sale. Si el yo está presente, el otro opositor no puede ingresar.
Andrés Esteban Cárdenas
Eso que entra por la ventana que quedó abierta tiene muchos nombres —una pantalla, una sustancia, una conducta que se repite— y da igual cuál sea. Por eso la adicción no se explica por la sustancia.
1  El yo llega a un cuerpo prestado y necesita calor para quedarse. (Sexualidad)
2  El frío hace que no se ancle y salga. (Trauma) 
3  Donde el yo no está, otro ocupa su lugar. (Adicción) 
4  En el adolescente y en el adulto, el calor cambia de nombre: se llama sentido. (Curación y Salvación) 
Cuando se midieron los factores que predisponen a un adolescente a la pornografía, el trauma y el abuso se descubrieron entre ellos. El primero de la lista es:no tener un sentido de vida.
El recorrido
Tres conferencias, un solo movimiento.
01  · El calor
Sexualidad. Cuando ingresa lo que no elegimos
Sexualidad, encarnación y acompañamiento · Viernes 2, 17:00 Colombia / 19:00 Chile
Por qué el cuerpo de un niño todavía no es suyo, y qué hace un adulto sin saberlo cada vez que lo toca. Qué ocurre en la pubertad cuando ese mismo cuerpo ya no puede ser calentado por quien lo calentó. Y el foco de esta conferencia, que es clínico:qué hacer cuando ingresan elementos nocivos, cómo se distingue lo que pide intervención de lo que es propio del desarrollo, y cómo se acompaña sin cerrar la puerta.
Comprendes: la sexualidad como proceso de encarnación.
Vas a poder: ubicar una conducta antes de interpretarla.
Ésta es la cara clínica. El curso «¿Cómo enseñar sexualidad?» es la otra cara, la salutogénica: cómo se construye la imagen sana. Son complementarios y no se repiten.
02  · El frío
Trauma. Cuando el yo se ausenta del cuerpo
Trauma, cuerpo y biografía · Viernes 2, 19:00 Colombia / 21:00 Chile
El trauma es el corte en la línea biográfica y la parálisis que queda en el cuerpo. Qué se aloja en el cuerpo y por qué no está en el recuerdo. Por qué el primer trabajo es el cuerpo y la palabra va al final, y qué daño hace invertir ese orden.
Comprendes: por qué una intervención bien intencionada puede descompensar.
Vas a poder: reconocer el límite de tu competencia y actuar dentro de él.
03 · La ocupación
Adicción: Lo otro que entra por la ventana abierta
Adicción, pantallas y sentido de vida · Sábado 3, 09:00 Colombia / 11:00 Chile
Por qué es irrelevante a qué se es adicto. Qué significa que la palabra adicción tiene en su origen lo no dicho, y por qué eso no quiere decir que haya que hacerle hablar. El orden real del trabajo: cuerpo, hábito, mundo, y sólo entonces la palabra. Y qué se le pide al adulto que lo acompañe, que no es una técnica.
Comprendes: la conducta adictiva como ocupación de un lugar vacío.
Vas a poder: acompañar sin castigo y sin interrogatorio, en el orden correcto.
Al terminar
Seis cosas que vas a poder hacer distinto
— Distinguir un síntoma que pide intervención de uno que es propio del desarrollo, y tener el argumento para sostener esa distinción delante de otro adulto.

— Saber qué se hace y qué no se hace en los primeros minutos de una revelación.

— Ordenar una intervención: qué va primero, qué después y qué al final. Y por qué empezar por la conversación suele ser empezar por el tejado.

— Reconocer el límite de tu competencia sin vivirlo como una renuncia, y saber hacia dónde se deriva.

— Nombrar lo que hasta ahora se nombraba como problema de conducta, con un lenguaje que otros puedan usar.

— Mirar una conducta adictiva fuera del marco del castigo, comprendiendo lo que se pone en juego del ser humano.
Y lo que no te vamos a prometer
Esto no enseña a diagnosticar, y no te habilita para hacerlo.
No sustituye psicoterapia, tratamiento clínico ni supervisión.
No entrega un protocolo que sirva para todos los casos, porque no existe.
No promete que una intervención pedagógica resuelva un trauma.
Lo que no aparece aquí escrito, no está incluido.
Antes de entrar
Para quién es, y para quién no
Esto es para ti si…
Eres maestro o maestra y te toca acompañar esto sin haber recibido formación para hacerlo.
Eres terapeuta, psicólogo, pedagogo o acompañante, y recibes casos donde estos tres campos aparecen mezclados.
Formas parte de un claustro que tiene que fijar criterio y hoy decide caso a caso.
Eres madre o padre y quieres entender el fenómeno por dentro, no sólo saber qué decir.
No es para ti si…
Buscas resolver un caso concreto que ocurrió esta semana.
Esperas una habilitación o una técnica clínica.
Quieres respuestas cerradas iguales para todos los niños, sin mirar la edad ni la biografía.
Necesita supervisión clínica para un caso en curso.
Dicho antes y no después: el registro de este seminario es clínico y específico. Si eres madre o padre, va a ser más técnico que lo que suele ofrecerse a familias. Sigue siendo muy útil, sólo que con un lenguaje más técnico. 
Horarios
Viernes 2 y sábado 3 de octubre
Sábado 28 y domingo 29 de noviembre
Viernes 2 · 17:00 y 19:00 hora de Colombia · 19:00 y 21:00 hora de Chile
Sábado 3 · 09:00 hora de Colombia · 11:00 hora de Chile
Viernes 2 · Chile, Argentina y Uruguay 19:00 y 21:00 · Colombia, Perú y Ecuador 17:00 y 19:00 · México 16:00 y 18:00 · Puerto Rico 18:00 y 20:00
Sábado 3 · Chile, Argentina y Uruguay 11:00 · Colombia, Perú y Ecuador 09:00 · México 08:00 · España 16:00 · Puerto Rico 10:00
Si estás en España: las dos del viernes caen de madrugada y no te vamos a pedir que te quedes despierto. Las recibes grabadas, que van incluidas. La del sábado, a las 16:00, sí es en vivo.
Las seis quedan grabadas y el acceso es permanente. Si no puedes en vivo, igual son tuyas.
El seminario
120 USD
Un solo pago. No es una suscripción.
Las seis conferencias en vivo y las tres grabaciones.
Acceso permanente a las grabaciones. Sin caduca.
Certificado de participación emitido por Kuni.
Antes de entrar
Preguntas
«Soy madre, no profesional. ¿Me va a quedar grande?»
Va a ser más técnico que un curso de crianza. Lo que cambia no es la dificultad del lenguaje sino el nivel de detalle: se entra en fenómenos específicos. Muchas familias lo prefieren así, porque por fin entienden por qué pasa lo que pasa en vez de recibir una recomendación.
«Ya tengo el curso de sexualidad. ¿Se repite?»
No. Ese curso es la cara salutogénica: cómo se construye una imagen sana del desarrollo. Este seminario es la cara clínica: qué se hace cuando ya ingresó algo nocivo. Se complementan.
«Ya hice una formación en trauma.»
Aquí el trauma no se enseña como tema, sino como el segundo momento de un recorrido que empieza en la encarnación y termina en la conducta adictiva. Lo nuevo va a estar a los dos lados.
«Tres conferencias para tres temas tan grandes me parece poco.»
Lo sería si fueran tres temas. Son seis momentos de uno, y eso es lo que permite recorrerlos en nueve horas. Se logra un criterio para mirar trauma, sexualidad y adicción. 
«¿Queda grabado?»
Sí, las seis. Recibe el acceso después de cada conferencia y no caduca.
«¿Hay certificado?»
Sí, certificado de participación emitido por Kuni. Acredita que participas en el seminario. No es una habilitación ni una acreditación clínica, y no lo vamos a presentar como si lo fuera.
«¿Hace falta saber de antroposofía?»
No. Los conceptos se explican desde cero. Lo que sí decimos de entrada es que el marco es antroposófico y no se traduce a otro lenguaje para hacerlo más digerible.

Próximos Encuentros

Nuestro Director

Andrés Esteban Cárdenas

Padre de Sol y Padrastro de Benjamín, Psicólogo clínico Mg, clínica infanto-juvenil, Pedagogo Curativo y Conferencista Internacional.   

¿Quién Enseña?

"...para que mis seguidores sean tan felices como yo. 14 Les he dado tu mensaje, y por eso los de este mundo los odian, pues ellos ya no son como esa gente, y tampoco yo soy así. 15 No te pido que los quites del mundo, sino que los protejas de Satanás. 16 Yo no soy de este mundo, y tampoco ellos lo son. 17 Tu mensaje es la verdad; haz que al escucharlo, ellos se entreguen totalmente a ti. 18 Los envío a dar tu mensaje a la gente de este mundo, así como tú me enviaste a mí. 19 Toda mi vida te la he entregado, y lo mismo espero que hagan mis seguidores."

Juan 17: 13-20

¿Qué dicen nuestros suscriptores?

#es guía para el alma | #es renacer en mi kamino | #un espacio para evolucionar| #un antes y un después| #unhallazgotransformador

Conocer a Andrés y Kuni ha sido un gran descubrimiento. Me gusta la claridad y la amplitud de su enfoque de la antroposofía. Es un gran faro para el autoconocimiento. Mi experiencia ha sido de una gran transformación muy positiva, que siento que nunca acaba. Gracias Andrés y compañeros y compañeras kaminantes.

Mariola Moreno, España
Kuni llegó a mi vida en el momento en el que necesitaba tanto compañeros de camino como el conocimiento para seguir avanzando en mi camino personal y espiritual. Me brinda aprendizajes profundos y encuentros que impulsan mi crecimiento espiritual y mi evolución.
Estoy muy agradecida con Andrés, por la manera tan clara ya la vez tan profunda con la que transmite el Conocimiento. Fruto del entendimiento auténtico que tiene de lo que comparte, y la responsabilidad tan hermosa y admirable con la que sostiene este trabajo.
Agradezco a todos los compañeros y compañeras con quienes compartimos los encuentros. Es vital encontrar personas con quienes crezcan, construyan, apoyándonos mutuamente y caminando juntas. Además del conocimiento que aportan los cursos y las charlas, en cada encuentro se hace un trabajo personal muy profundo. Es un proceso interno de mirada y transformación en el que todos contribuimos para que pueda suceder.

Gracias a todos los kaminantes ya Andrés por facilitar este espacio.

Ana García, España
Estudiar en Kuni me ha representado una experiencia profundamente transformadora, que me ha permitido ampliar mi comprensión del ser humano desde la Antroposofia. Dándome una mirada más consciente y práctica para la vida, en beneficio de mí y de las personas que me rodean.

Sin duda, recomiendo estudiar en Kuni a quienes buscan un desarrollo con sentido, que integre mente, corazón y voluntad, y que aspiran a una evolución auténtica del ser humano y de la sociedad.

Raúl Barrientos, México

Esta plataforma es simplemente maravillosa. Desde que entré sentí, su profundidad y su propósito. Cada contenido inspira, transforma y acompaña con amor en el camino de la Antroposofia y el autoconocimiento. La guía de Andrés es excepcional: clara, sabia, cercana y profundamente inspiradora. 


Es un espacio que eleva, sostiene y transforma. Totalmente recomendable para quien busca vivir con más sentido y conexión.



Erika Aburto, México
Yo considero que Kuni ha sido una vía para avanzar en mi autoconocimiento, en el desaprendizaje de aquello que condiciona mi realidad, y una instancia para transformarla y reconstruirla desde nuevos lugares que reflejan a quien soy. Las conferencias y todos los participantes aportan en gran medida para que esto sea posible. Igualmente, es un elemento central las conferencias y exposiciones de Andrés sobre la Enseñanza Antroposófica, posibilitando que como kaminantes nos acerquemos de manera creciente a la Libertad ya quienes anhelamos ser. Agradezco el ser parte de Kuni, a sus kaminantes ya Andrés.

Daniel Olate, Chile
Ser parte de Kuni me ha traído conciencia, claridad, conocimientos trascendentes en mi vida. La nitidez con la que comparte y presenta Andrés la Antroposofía demuestra la profundidad de su trabajo, lo que agradezco profundamente tenga la bondad en compartirlo. Es una gran idea grabar las conferencias y poder acceder a ellas una y otra vez. Siempre hay nuevos descubrimientos, seguramente porque yo tampoco soy la misma. He podido dar sentido, estar atenta cada día. Me ha impulsado a ponerme a prueba conmigo misma, interpelarme. Con mis compañeros y compañeras de Kuni siento cercanía aunque poco nos conocemos. Nos une este Kamino.

Denise Torres, Uruguay
Creado con